M. 凯瑟琳·康纳利（M. Cathrene Connery）博士，是马里兰州索尔兹伯里市索尔兹伯里大学读写与儿童文学副教授。作为一名双语教育工作者和倡导者，她利用她的视觉艺术教育，为她在语言、文化和社会文化研究方面的研究和专业活动提供了信息，这些研究代表了美国文化和语言多样性的儿童和他们的老师。
维拉·约翰-斯坦纳（Vera John-Steiner,）博士，是新墨西哥大学的语言学和教育学荣誉退休教授，作为一个关于创造力、合作和文化历史活动理论的权威，在过去的50年里，他在国际上发表文章并演讲。约翰-斯坦纳博士毕生都对舞蹈感兴趣。
安娜·马詹诺维克-珊娜（Ana Marjanovic-Shane）博士是《对话教学法：国际在线期刊》的创始人和副主编。作为一名前富布赖特学者，她对对话意义的形成、教育和人类发展中的创造力和民主感兴趣。她的关于批判性的对话教学法、教育戏剧和民主教育方法的文章已经发表在各种与戏剧和教育有关的期刊和书籍上。