安吉拉·M·盖顿（Angela M. Gayton）是格拉斯哥大学批判研究学院应用语言学与教育讲师。安吉拉拥有丰富的出版成果，其中包括2019年在爱丁堡大学出版社应用语言学教材系列中出版的教材《语言教学与公民意识培养》（Teaching Language and Promoting Citizenship，与梅琳·亨内布里-梁[Mairin Hennebry-Leung] 合著）。
肯尼斯·福代斯（Kenneth Fordyce）是爱丁堡大学莫雷教育学院TESOL讲师。除在英国及国际范围内积累了数十年的教学经验外，肯尼斯还撰写并参与编写了多部教材，其中最新的一部是《语用学：学生资源书》（Pragmatics: A Resource Book for Students，2021，与J. 卡廷[J. Cutting] 合著）。
梅琳·亨内布里-梁（Mairin Hennebry-Leung）是澳大利亚塔斯马尼亚大学教育学院语言与TESOL讲师。在过去十年中，她曾在英国、香港和澳大利亚教授并主持应用语言学课程。除与安吉拉·盖顿（Angela Gayton）合著的爱丁堡大学出版社教材外，她还在语言学习、多语现象与公民身份等领域发表了大量研究成果。