• 挑战学科界限，如幼儿教育和发展心理学
• 解决下列问题:市场驱动的动机如何影响(贫穷)儿童的生活？一个国家的政治气候如何影响儿童的文化、语言和受教育的权利？孩子们能有更多公正的代表吗？
儿童世界（Kidworld）是儿童研究的一个新兴领域，它挑战了学科的界限，如早期儿童教育和发展心理学等领域，这些领域在他们的信仰和与年轻人的关系方面受到限制。童年研究的一个作用是认识到建构童年的历史、政治、甚至权力导向的背景，为以前被忽视和取消资格的问题发声。《儿童世界》的作者们用他们自己多样化的、全球性的视角来揭示全球化和普遍的、现代的儿童营销的存在和问题。讨论了以下问题：市场驱动的动机如何影响(贫困)儿童的生活？一个国家的政治气候如何影响儿童的文化、语言和受教育的权利？孩子们能有更多公正的代表吗？
本书目录：
Gaile S. Cannella：全球视野，文化研究和后现代儿童研究的建构
Sue Books：减贫：儿童与1996年福利法
Sumana Kasturi：在公司世界中构建童年：文化研究，童年和迪士尼
Dominic Scott：比尼娃娃在教我们的孩子什么？
Joe L. Kincheloe：麦当劳与新时代的复杂政治：殖民儿童世界
Janice A. Jipson/Nicholas Paley：玩具总动员：美国童年的对象
Mee-Ryoung Shon：韩国幼儿教育：殖民与抵抗
Radhika Viruru：后殖民民族志：印度人对声音和幼儿的看法
Susan Grieshaber：国家儿童保育认证系统：质量保证还是标准化技术？
LourdesDíazSoto/ RenéQuesada Inces：儿童的语言/文化人权
Gaile S. Cannella / Radhika Viruru：（欧洲结构的）世界范围内的儿童（和成人）教育：后殖民批评