《教育研究中的伙伴关系》（Partnerships in Education Research）为在研究中与伙伴们处好关系提供了认识论和哲学上的基础原理，讨论了研究者们面临的许多实际问题，例如寻找合适的研究伙伴、拟定伙伴关系协议、联合规划方法以及创建有效的研究关系。作者们还考虑到了伙伴关系研究中的理论上的、伦理上的和社会文化等方面的问题，以及伙伴关系研究对于教育实践起到长效影响的潜力。
本书引用了大量不同的案例研究，探讨了一些实用性的问题：方法论、挑战、伙伴关系研究的益处。
《教育研究中的伙伴关系》提出了一系列的原则和模式，可以应用到有效伙伴关系研究项目的发展中。