马克·赫斯（Mark Hess）是一位资深教育工作者，在他的新书《我曾是天才——在家中和课堂上了解、培养和教导天才学习者：一生的故事和教训》中，他通过提供趣闻轶事、该领域专家的研究成果、实用指南、课程计划和单元，以及从事幼儿园至12年级教育的34年来的观察，帮助教师和家长了解和培养天才学习者，甚至在这个过程中了解和培养他们自己。
开篇各章将帮助读者了解天才儿童，故事有时轻松愉快，有时牵动心弦，但始终贴近生活、真实可信。通过故事，读者被邀请走进天才的经历中，就像在作者的后门廊做客一样，自然而友好。坐下来，聊聊我们喜爱的这些孩子。吃块饼干？来杯酒？但这本书远不止一系列故事和偶尔的笑声。这些故事与天才教育专家的研究和观察结果密切相关，也是作者毕生在这一领域的阅读心得。在了解天才学习者的同时，我们也希望了解如何培养他们。
《我曾是天才》提供了教师和家长日常迫切需要的实用建议。书中包含四个适合天才学习者的单元，既适合家庭，也适合学校：两个社会情感单元，专门满足天才男孩和女孩的需求；一个引人入胜的实践单元，涵盖了我们高度视觉化的Z世代学生的课程；以及一系列差异化菜单，可供天才资源教师或普通课堂教师使用。所有内容都是作者多年来在小学和初中课堂上经过孩子们测试、开发和完善的。此外，作者还提供了大量免费资源的链接。在包含这些单元的部分，还包含可立即使用的即印即用活动。
此外，赫斯先生还带头探索年轻一代学童的生活，用一整章的篇幅介绍Z世代和天赋！