《明星教授》将名人研究和粉丝群体研究相结合，指出学术界与粉丝文化有着共同的关键特征，包括集体的情感投入、对文本的共同解读和身份建构。
大学往往被视为与日常生活隔绝的象牙塔，这既催生了人们对它的向往，也滋生了不满情绪。一些学者甚至成为了特定领域内的“明星”。有人推崇他们的影响力，也有人反感他们的声名鹊起，由此催生了学术界的粉丝文化与反粉丝文化。而随着大学逐渐成为经济与政治辩论的战场，这种现象也折射出更广泛的社会矛盾。
关注学术界的受众早已超出了直接参与其中的师生群体，这使得人们对学术界的意义产生了多元且相互冲突的解读。公众对学术界的认知，更多是由关于其社会角色的各种相互竞争的叙事所塑造，而非其本身的现实。认真审视这些动态，能帮助我们更好地理解塑造高等教育领域推崇与敌意的文化力量。
《明星教授：学术界的粉丝文化与批判浪潮》
表格目录
致谢
引言
第一章：学术粉丝：将学者视为名人的粉丝文化研究
第二章：从讲义到点赞：作为社交媒体微名人的学者
第三章：仇恨者会发推特：学术界成为社交媒体上（反）粉丝的对象
第四章：重建象牙塔：奥斯汀大学学者对粉丝文化的厌倦
第五章：红、白、反学校：作为保守人士攻击对象的大学
结论
附录
参考文献