安德鲁·巴罗斯（Andrew Burrows），巴斯大学的无机化学教授。他在牛津大学获得了他的第一个学位和博士学位，在搬到巴斯之前曾在斯特拉斯堡和伦敦帝国理工学院工作。在成为理学院副院长（教育）之前，他曾担任化学系主任五年。他教授过无机化学中多个领域的课程，目前的课程主要集中在固体和d区元素化学上。他的研究兴趣是多孔材料，如金属有机框架，他发表了180余篇论文。 尼克·格里夫斯（Nick Greeves），利物浦大学荣休教授。他毕业于剑桥大学，于1986年获得博士学位，博士研究为因与斯图尔特·沃伦（Stuart Warren）合作研究立体选择性霍纳-维蒂希反应。随后，他在威斯康星大学麦迪逊分校和加利福尼亚州斯坦福大学与巴里·特罗斯特（Barry Trost）一起获得了哈克尼斯研究基金，并在剑桥大学参与研究。他于1989年加入利物浦大学，并于2015年晋升为教授。尼克从2008年起担任化学教学主任，直到2021年退休。他因创建和开发ChemTube3D.com网站而被荣获高等教育学院国家教学奖学金，并于2015年获得皇家化学学会尼霍姆教育奖。 乔恩·霍尔曼（John Holman），约克大学化学系荣休教授，英国皇家化学学会前主席（2016~2018），盖茨比基金会教育高级顾问。2004年至2010年9月，他担任英国国家科学学习中心的创始主任，2006年至2010年间，他担任英国政府的顾问，担任国家科学、技术、工程和数学（STEM）主任。他曾在担任化学教师，为包括本科生在内的科学学习者设计课程并撰写教材，是Salters高级化学课程的创始主任。2014年，他被科学委员会评为英国100位杰出的实践和鼓舞人心的科学家之一，并在同一年获得了皇家化学学会的刘易斯勋爵奖和皇家学会的卡夫利教育奖。2010年，他因对教育的贡献被女王封为爵士。 西蒙·兰开斯特（Simon Lancaster）自2000年以来一直在东安格利亚大学教授化学。2013年，他因“融合了互联网和课堂”而获得了国家教学奖学金和皇家化学学会高等教育教学奖。西蒙于2014年被提升为化学教育系主任。2016年，他被选为皇家化学学会 175位多样性代表之一，并于2017年至2020年担任教育部理事会主席，倡导包容和多样性。2024年，他获得了东英吉利大学学生会颁发的EDI冠军奖。他热情倡导循证教学创新，在化学领域之外，他作为演讲者和顾问也很受欢迎。自2022年以来，他作为学习和教学副院长，塑造了东英吉利大学的科学教学。2025年，他被任命为讲座录制的机构负责人。西蒙目前也是一名学生，正在攻读工商管理硕士学位。 安德鲁·帕森斯（Andrew Parsons），约克大学有机化学教授。他在牛津大学完成了博士学位。他获得了英国皇家化学学会高等教育教学奖，是高等教育学院的高级研究员。2018年，他还因其教学方法获得了高等教育学院的国家教学基金赞助。2017年，帕森斯教授推出了约克大学的第一个MOOC“探索日常化学”，该课程已覆盖140多个国家的30000多名学习者，并课程于2021年获得英国皇家化学学会颁发的地平线化学奖。2025年，他成为面向16岁以上化学爱好者的杂志《化学评论》（Chemistry Review）的编辑。 蒂娜·奥弗顿（Tina Overton）曾任赫尔大学和莫纳什大学化学教育教授，并担任利兹大学卓越教学研究所所长。她在化学教育和科学教育研究领域发表了大量文章，并著有数本教科书。蒂娜曾获得英国皇家化学学会高等教育教学奖、高等教育奖和尼霍姆奖，以及澳大利亚皇家化学研究所的芬舍姆奖章。她是国家教学研究员和高等教育学院高级研究员。 加雷斯·普瑞斯（Gareth Price），巴斯大学化学荣誉荣休教授。在巴斯大学获得了物理化学学士学位和博士学位，并在加拿大多伦多进行博士后研究后，他于1986年被任命为伦敦城市大学化学讲师。他于1988年到巴斯大学任职，教授物理和聚合物化学的大部分课程。2009年晋升为教授，他曾担任化学系主任和科学副院长（学习和教学）。他是高等教育学院的高级研究员。2019年，他加入阿布扎比哈利法大学，担任化学教授兼主席。除了化学教育，加雷斯对新型聚合物和纳米粒子的合成、表征和应用也有研究兴趣。在大学之外，他还参与了皇家化学学会的学位课程认证工作，并当选为教育部主席。
更多资料