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作者介绍
  • 布莱克·西尔弗
  • Barry B. Powell
  • 布莱克·西尔弗(Blake R. Silver)是乔治梅森大学(George Mason University)社会学副教授,他还担任荣誉学院(Honors College)的教育途径和教师发展主任。他是《包容的代价:学生一致性如何导致大学校园的不平等》(The Cost of Inclusion: How Student Conformity Leads to Inequality on Col...
  • 《风险程度:驾驭公立高等教育中的不安全和不平等》
  • Degrees of Risk: Navigating Insecurity and Inequality in Public Higher Education
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Barry B. Powell
  • 出 版 社:University of Chicago Press
    代理公司:ANA/Jessica 
    页    数:256页
    出版时间:2024年8月 
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 人:Rights      浏览次数:211          视频资料

内容简介

高等教育机构通常被描述为“象牙塔”,即学生生活在“校园泡沫”的特权场所中,与外界的考验隔绝。这些隐喻揭示了一种普遍的信念,即大学为年轻人提供了稳定,使他们远离不安全感。但对于许多学生来说,情况并非如此。

《风险程度》揭示了不安全感如何渗透到公立大学学生的生活的方方面面。社会学家布莱克·西尔弗(Blake Silver)剖析了这些机构如何在延续不确定性、不稳定、个人主义和对未来的焦虑方面发挥直接作用。西尔弗研究了对100多名学生的采访,他们描述了围绕每个决定的风险:选择哪个专业,是否参加在线课程,以及如何找到资金。他熟练地确定了大学经历对来自不同背景的学生的不同影响...
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媒体评论

“西尔弗对学生在大学校园里与不平等作斗争时的日常经历进行了深入的民族志探索。学生的适应能力实际上可能会以一种令人着迷的令人不安的方式增加风险和不安全感。向上流动的学生发现自己处于不稳定的社会地位,很少有人能在不积累更多债务和屈服于不公平的教育体系的情况下克服这种社会地位。社会和文化资本差距及其如何导致不安全感是最重要的。这本书对于那些想要深入了解不平等如何渗入高等教育的人来说非常重要。”
——拉肖恩·雷,马里兰大学

“大学曾经是通往稳定的道路,现在却充满了不确定性和焦虑。学生们如何应对这种新的现实是西尔弗这本引人入胜的书的重点。《风险程度》尖锐而令人警醒,它将大学描绘成雷区,而不是泡沫,学生们是风险最小化者和机会最大化者,而不是充满激情的探索者。必读!”
——乔安妮·W·戈兰,范德比尔特大学

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