Students at the Center: Personalized Learning with Habits of Mind
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Bena Kallick and Allison Zmuda
  • 出 版 社:ASCD
    代理公司:RussoRight/ANA/Connie Xiao
    页    数:160页
    出版时间:2017年1月
    代理地区:中国大陆
    审读资料:电子稿
  • 人:Connie Xiao
  • 内容简介:
  • 教育工作者最重要的工作是帮助学生发展智力和社会力量,这是在这个世界上幸福生活所必需的。作者贝纳•卡力克(Bena Kallick)和艾莉森•兹穆达(Allison Zmuda)认为,要做到这一点,方法是增加学生在自己学习中拥有的自主权,让他们做好准备,应对学校内外面临的复杂问题。这意味着重新思考传统的教师和...

Teaching Students to Become Self-Determined Learners
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Michael Wehmeyer and Yong Zhao
  • 出 版 社:ASCD
    代理公司:RussoRight/ANA/Connie Xiao
    页    数:170页
    出版时间:2020年4月
    代理地区:中国大陆
    审读资料:电子稿
  • 人:Connie Xiao
  • 内容简介:
  • 儿童是天生的学习机器,他们想学习,能够组织和管理自己的学习。不幸的是,如今的孩子们对于在学校做什么、如何做、何时做几乎没有选择。在这种“由他人决定”的方式下准备的孩子将缺乏适应成人世界的能力,需要他们自主行动和自我指导学习,以在快速变化的环境中获得技能。


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Decoding Autism and Leading the Way to Successful Inclusion
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Barbara Boroson
  • 出 版 社:ASCD
    代理公司:RussoRight/ANA/Connie Xiao
    页    数:200页
    出版时间:2020年8月
    代理地区:中国大陆
    审读资料:电子稿
  • 人:Connie Xiao
  • 内容简介:
  • 与以往相比,更多的自闭症学生在普通教育环境中接受教育,带来了一系列显著的优势和技能,为教育项目增加了有趣的新维度。但这些学生也面临着比正常发展的同龄人更广泛、更深、更棘手的挑战。由于在一个包容性的环境中接触和教育自闭症学生,使教师的工作复杂化,学校和地区行政人员必须准备提供知识渊博的、谨慎的领导。
The Motivated Brain: Improving Student Attention, Engagement, and Perseverance
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Gayle Gregory and Martha Kaufeldt
  • 出 版 社:ASCD
    代理公司:RussoRight/ANA/Connie Xiao
    页    数:168页
    出版时间:2015年9月
    代理地区:中国大陆
    审读资料:电子稿
  • 人:Connie Xiao
  • 内容简介:
  • 学生学习的真正动机是什么?是什么让他们对追求知识和理解感兴趣,并让他们保持兴趣? 最近的神经科学发现揭示了我们学习动机的来源,或者用神经科学家潘克塞浦的话来说,就是寻找的动力。寻找是每天早上让我们起床的动力,是推动我们行动的引擎,是表现为好奇心的需求。


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Developing Growth Mindsets: Principles and Practices for Maximizing Students’ Potential
  • 图书类型:教育研究
  • 者:Donna Wilson and Marcus Conyers
  • 出 版 社:ASCD
    代理公司:RussoRight/ANA/Connie Xiao
    页    数:176页
    出版时间:2020年5月
    代理地区:中国大陆
    审读资料:电子稿
  • 人:Connie Xiao
  • 内容简介:
  • 人类有巨大的潜力来获取新知识,发展新技能,并终生改善他们的大脑。通过明确地向学生教授大脑可塑性和可塑智力(通过努力,他们可以在功能上变得更聪明),通过建模和教授特定的学习策略,教师可以帮助学生在发展成长型思维的过程中体验到更高水平的成功。


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