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I USED TO BE GIFTED: UNDERSTANDING, NURTURING, AND TEACHING GIFTED LEARNERS AT HOME AND IN THE CLASSROOM

内容简介:浏览次数：474
马克·赫斯（Mark Hess）是一位资深教育工作者，在他的新书《我曾是天才——在家中和课堂上了解、培养和教导天才学习者：一生的故事和教训》中，他通过提供趣闻轶事、该领域专家的研究成果、实用指南、课程计划和单元，以及从事幼儿园至12年级教育的34年来的观察，帮助教师和家长了解和培养天才学习者，甚至在这个过程中了解和培养...

TEACHING AND LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE: A Problem-Solving Approach, 2nd Edition

内容简介:浏览次数：603
本书以扎实的研究为基础，辅以合理实用的建议，让您无论是在接受正式教育还是进行自主学习的过程中，都能掌握分析自身环境和发展实践所需的技能。巴杰（Badger）将英语教学视为一种解决问题的活动，并探讨了三个基本问题：学生需要学习哪方面的语言，他们如何学习，以及教师如何支持这种学习。

这一全新版...

Capital of Mind: The Idea of a Modern American University

内容简介:浏览次数：611
·重新思考了是什么让这所美国大学在19世纪既强大又与众不同——具体来说，就是它对知识的大规模生产和大规模消费的拥抱。
·将教育史与资本主义史结合在一起，具有变革性影响。
·延续和扩展了纳尔逊与本书同时出版的《思想交流》（Exchange of Ideas）一书中的论点。

50 Fantastic Ideas series

Oracy: The Transformative Power of Finding Your Voice

内容简介:浏览次数：693
*第一本将教育和社会思维中最重要的变革带给更广泛读者的书籍
*口语表达的影响不仅限于学校大门之内：我们所有人的人际关系、职业网络和社交生活都需要口语表达技能。

多年来，甚至几个世纪以来，教育理念就像一条画布，在“文学”和“数学”两根支柱之间无限延伸。但是，如果这两极之间根本就...

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