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作者介绍
  • 路易丝·乔伊和杰西卡·里姆
  • Louise Joy and Jessica Lim (Editor)
  • 路易丝·乔伊(Louise Joy)是剑桥大学霍默顿学院的研究员、英语专业课程主任及学院副教授,并担任该学院副院长。她著有《十八世纪的文学情感》(Palgrave Macmillan, 2020年)和《文学的孩子们:批判性儿童与理想化艺术》(Bloomsbury, 2019年),并共同编辑了《儿童诗歌的美学:英语儿童诗研究》(Routledge, 2018年)和《诗歌与童年》(Trentham P...
  • 《1690年到1850年女性文学教育》
  • Women’s Literary Education, 1690 - 1850
  • 图书类型:文学研究
  • 者:Louise Joy and Jessica Lim (Editor)
  • 出 版 社:Edinburgh University Press
    代理公司:ANA/Jessica Wu
    页    数:352页
    出版时间:2024年11月
    代理地区:中国大陆、台湾
    审读资料:电子稿
  • 人:Rights      浏览次数:85          视频资料

内容简介

本书中的文章揭示了在整个十八世纪,女性文学作家以复杂、多样、时而矛盾但常常重要的方式审视并推动教育哲学和实践的发展,时间跨度从十七世纪的最后十年延续到十九世纪的上半叶。该文集阐明了十八世纪的教育话语对女性写作的意义,以及女性作家如何塑造十八世纪的教育话语,突出女性作家在通过文学形式进行的教育辩论中的影响。本书厘清清晰的女性教育文学传统,并将女性作家重新置于历史舞台的中心,加入了现有的学术成果,纠正固有的将女性对教育思想史贡献边缘化的批评倾向。

全书目录:

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媒体评论

“这本丰富的文集体现了1690年至1850年间女性创作的教育文学领域中实验精神与温柔关怀的创造性融合。通过文学印刷形式进行的教育促进了成人与儿童之间的想象性合作。当女性被赋予教育责任或主动承担教育时,她们也对所学习的女性气质进行了复杂化处理。各种体裁和观点在本书中得以焕发新的光彩。”
—— 罗丝·巴拉斯特,牛津大学曼斯菲尔德学院

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