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《STEM教育革新之路:公平与卓越的教学实践》
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Transforming Undergraduate STEM Education: Supporting Equitable and Effective Teaching
- 图书类型:教育研究
- 作者:Archie Holmes, Kerry Brenner, and Janet Gao
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出 版 社:National Academies Press
代理公司:ANA/Jessica
页 数:400页
出版时间:2025年9月
代理地区:中国大陆、台湾
审读资料:电子稿
- 联系人:Rights
浏览次数:8

内容简介
如果我们不能为所有人提供充分的机会和途径参与高效的STEM教育,那么社会将无法从未来的发现和创新中充分受益,并且可能缺乏应对地球未来挑战所需的信息、工具和资源。目前常见的本科STEM教学方法仅对少数学习者有效,这使得许多学生选择不修读STEM课程,或不从事STEM职业。这一趋势极大地限制了国家繁荣发展所依赖的STEM职业领域的人才参与。在美国的高校中,高质量的STEM教学、学习与参与应当成为核心优先事项。
《STEM教育革新之路》呼吁高校领导、学术部门负责人、教师及其他利益相关者充分发挥各自的重要作用,共同改善本科STEM教育的格局,让所有学生都能茁壮成长。作为解...
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如果我们不能为所有人提供充分的机会和途径参与高效的STEM教育,那么社会将无法从未来的发现和创新中充分受益,并且可能缺乏应对地球未来挑战所需的信息、工具和资源。目前常见的本科STEM教学方法仅对少数学习者有效,这使得许多学生选择不修读STEM课程,或不从事STEM职业。这一趋势极大地限制了国家繁荣发展所依赖的STEM职业领域的人才参与。在美国的高校中,高质量的STEM教学、学习与参与应当成为核心优先事项。
《STEM教育革新之路》呼吁高校领导、学术部门负责人、教师及其他利益相关者充分发挥各自的重要作用,共同改善本科STEM教育的格局,让所有学生都能茁壮成长。作为解决不平等问题和推进本科STEM教育变革的一个步骤,本报告提出了一组“公平且有效教学原则”,这些原则基于几十年来关于教学、学习与公平的研究成果。本报告还为提升教学质量和变革教育制度环境提供了指导,以支持教师并推动以学生为中心的本科STEM教育发展。
全书目录:
前言
摘要
第1章:引言
第2章:高等教育STEM的制度环境
第3章:理解教学、学习与公平
第4章:本科STEM教育中公平且有效教学的原则
第5章:运用原则改善学习体验
第6章:学术单位在实现公平且有效教学中的作用
第7章:学生在本科STEM课程中的路径
第8章:通过持续专业学习和发展支持公平且有效的教学
第9章:高校在构建公平且有效学习环境中的角色
第10章:当前行动与未来研究的建议
参考文献
附录A:关于报告草案的公众意见及委员会回应
附录B:委员会成员与工作人员简历
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