在浩如烟海的课堂行为管理书籍中，没有一本是针对儿童和青少年心理问题和行为管理的。本书提供了一系列清晰、实用的资料，帮助教师防止或减少课堂上的行为不端。
作者提供了对各类心理问题的简要描述，包括儿童自闭症、注意力缺陷/多动症、抑郁、焦虑、躁郁症等。介绍完每一类疾病的特点后，书中还提供了一套课堂管理技巧，旨在帮助教师有针对性地管理学生。书中每一章都由特定领域的专家撰写，提供了适用于各个年龄段（从幼儿到青春期）的应对策略。
教育工作者们会发现，本书是课堂上必不可少的工具书，尤其适用于在课堂上应对有心理问题和行为障碍的少年儿童。