作者调查了数字媒体和移动媒体，了解了它们怎样在所有家庭的育儿过程中引起了改变和挑战。
克拉克花费十年时间，研究了数以百计的父母与儿童，为父母提供了最佳建议，让他们了解到，在社会化媒体和新技术到来之际，什么是对自己和孩子都有利的事情。
95%的美国孩子自11岁起就接触到互联网了；青少年月平均发短信的数量超过3000条。越来越多的家庭表示，技术的发展令家长与孩子的相处更具挑战性，而且并没有使问题变少，如今的父母需要面临此前几代人从未遇到过的问题：我13岁的孩子能对他/她的Facebook页面负责吗？如果我给自己九岁的孩子一个手机，会发生什么事？
在本书中，克拉克告诉我们，现在的家庭有严重的匮乏：目前，缺乏明智、敏感、有效的策略来应对数字媒体和移动媒体在现代生活中产生的困境。她着手采访了很多父母，不仅了解到他们所采用的不同方法，而且察觉到这些方法与家庭收入的关系。高收入家庭的父母鼓励孩子使用媒体提升他们的教育和自我发展，避免他们从预定的高目标上分散注意力的可能。与此相反，低收入家庭鼓励孩子使用数字媒体和移动媒体，以这样的方式令孩子尊重、顺从父母并支持家庭。每一种方法都有其优缺点，无论育儿方式或经济结构是怎样的，父母都会为如何管理新技术而焦虑。克拉克理解青少年的父母，也具备作为社会科学家的严谨，她解决了一系列问题，如家庭沟通、在线猎手、网络欺凌、色情短信、玩家辍学、直升机父母、技术监控、严格控制有效性等等。
本书不仅仅是一本提供建议的手册。克拉克承认，技术的变化太过快捷。相反，她把养育孩子置于全书的背景之下，探索媒体挑战的意义和我们应对的后果——为了我们既作为家庭成员也作为社会成员的生活。
目标读者：社会学及媒体与通信专业的学生、学者和研究人员；家庭治疗师与心理学家